高中时光是记忆中难以割舍的碎片
为什么突然想写这篇文章，实际上并非完全算是一时起兴，理由也相当简单，在大约一个月前和一些故友的叙旧中突然想到了这句话，于是乎酝酿了一段时间，宿舍窗边树梢的最后一片绿叶换上了赤色，我想差不多可以开始叙述了吧。
不敢非常肯定的说，相信许多大一的学生都会有像标题一样的想法，如果能继续深挖一层探索其背后的本质，一定能获得更多的启发，我决定从两个矛盾入手分析。
矛盾一：大学生活的复杂性和高中生活的简单性之间的矛盾
步入大学后，我的第一感受就是生活变得忙碌了起来，从个人生活来看，是从以往的父母协助到衣食起居的独立自主;从社会关系来看，原先简单的班级为主的结构变成了围绕团支部，又和各类社团，各类课程重叠交错的社会关系;从人际交往来看，原先简单纯粹的同桌关系变成了同居关系，利益关系，上下级领导关系（工作关系），没错，大学完全可以理解为一个相对简单的社会形态，虽然学生还是以个人能力提升的学业为主，却需要锻炼和培养更多高中阶段不需要或者根本不会用到的能力与技能，在这个过程中，我们回想起高中的简单和纯真，亦会怀念与朋友们一起度过的快乐时光。
让我仔细谈一下“忙碌”，我打算从大学课程的安排说起，大学课程可大体分为三类，一类是专业课程，一类是各类公共课程，还有各种选修课，各类公共课程中有许多门类被称作所谓的“水课”，更令人疑惑不解的是，水课年年被诟病，却年年都出现在课程表中。结合博主之前在b站大学冲浪看到的一UP主分析，想要解答此问，不妨将大学看成一个公司，而校长，校领导实际上每天的任务并不只是完成校内的工作管理安排，更多的时间是在“招商引资”，这包括通过各种座谈会，演讲会介绍学校怎么行，为什么行，从而吸引校企合作等项目开展，进而获得更多的资金以维持整个学校的运营（教育局的拨款实际上是很有限的，只有头部高校是能基本满经费拉满的状况，图来源于互联网，仅供参考）
当我们看到中后段落的数据就没有头部这样的体量了
那么在如此“招商引资”的过程中，学校最担心的一定是学生的安全问题，一旦学校出现了学生安全事故，必然会对整个引资棋局造成严重的公关危机，因此为了防止学生有过多的空余时间完成一些危险的想法（甚至包括校外实习），利用设置水课的方式就能将大部分学生困死在繁杂的早八晚八和期中考试，结课论文当中，对于有效规避风险和保护学生安全上确实取得了成效显著的双赢，如何破局就是我所想谈论的矛盾二。
矛盾二：高中阶段目标的纯粹性与大学时期理想信念的迷茫感
高中阶段几乎所有人都有一个明确的目标，那就是通过高考改变命运，考上理想大学。到了大学时期，曾经如此坚定的目标消失了，出现了许多已经迷路或者逐渐走向迷路的学生。实际上我认为大学阶段又是一次人生的十字路口，如果你考虑考研，那么就可以从大一就开始研究自己专业的考研情况，制定合理的学习计划;如果你考虑毕业就业，那就需要更注重人际关系和职场情商的培养;亦或者你想进体制内，那么一定是要和团委走近，为公务员考试做准备;当然如果你大一还不能明确到底走哪条路，那你可以认真思考思考自己喜欢什么，擅长做什么，有没有什么浓厚的兴趣爱好，尽量多做一些自己感兴趣的事情，对于个人综合能力的提升绝对有帮助。面对水课等问题，我的建议是作业按时提交，考试认真复习，其他时间都无需花费过多。
综合以上两个矛盾，对于大学生来说，我们应该珍惜大学生活中“有意义”的每一天，认真学习和探索，同时也应该保留对高中时光的美好回忆。我们可以将这些回忆作为人生中的一份宝贵财富，让我们在未来的路上更加坚定地走下去。无论我们走到哪里，高中时光都是我们人生中难以割舍的一部分，它见证了我们的成长和变化。
后记
本文本来是想写成高中回忆录的形式，因此也邀请了我的高中同学ELACK-j书写了她的高中感想，不过最终我改变了文章形式，那就将她的话作为开放式思考吧！同时感谢Conquer和LynnYang
“............想再一次回到2022年...到了大学就会发现即使课不多的情况下也很累 也要学会自主学习 压根没有高中想象的那么美好...才发现真正意义上的朋友只有高中,定格的瞬间才是永远，还好高中爱带手机 拍了蛮多高中照片 ，好想说一句，byd世界，回忆才是最美好的...” ——ELACK-j
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是的，我...
回过头来，毕业都快5年头了。
对于初、高中的美好，没有太多有趣的事发生，却也成为我们最好的回忆。那时候的我们纯粹，真的是想什么便在规定以内做什么。。。很开心。。。。